□ 李颂

“一位来自山东农村的小伙，第一次乘机飞往乌鲁木齐，为新疆地区‘国培计划’项目搭建‘魔灯’（Moodle）课程平台，为边疆教育事业贡献一份力量。”时光倒回2011年春，我的研究生导师、上海师范大学黎加厚教授用这样一句话评价我。二十余年间，数不胜数的“农村小伙”因为这位与新中国同龄的教育信息化专家来到上海求学深造，学成即投身于全国各地教育事业，遍布各级各类院校。

初见·情缘职业教育

同样是2011年，一个夏夜，黎老师通知我们四名研究生到会议室开会。印象深刻的是，一位带着黑框眼镜的阳光老男孩笑容灿烂地走进会议室和黎老师握手寒暄，这位看着不像校长的校长就是时任长乐霍尔姆斯职业学校校长孙源源，率领团队来上海师大邀请黎加厚教授为全校教师进行培训。起因是孙校长在全市校（园）长培训会上聆听黎老师讲座后备受启发和鼓舞，他畅谈自己作为私企老板由教育局委托担任职业学校校长的经历和对学校未来建设发展的规划，激情澎湃，教育理念清奇。第一次见面，我就被这位不一样的校长所具备的人格魅力所吸引，还问他要了签名。

正是基于这样一个情缘，我第一次看见了职业学校校长和教师团队，与他们开展培训交流学习，当年十月我还参加了“步行六十里，走向大学城”主题活动，那时也知道了另一所职业学校名字“中华职业学校”。多年以后，当我转入职中华职业学校后，和当年培训中不少教师成为了同事。四年间，我在中华和长乐两个校区（邻近）奔走上课，也见证了两个兄弟学校同呼吸共命运发展之路。

初来·选择职业教育

因上海市教育系统妇女工作委员会、市教育工会女教职工委员会举办的“世博之韵·师德之美——上海市女教师的故事”大赛，我以“数字故事”之名研究生毕业入职黄浦教育系统，但从未间断和职业学校的联系。我和孙源源校长交流的话题，从“数字故事”到“微课”“慕课”“翻转课堂”等，关于技术在教育中的应用和表达貌似一直连接着我和职业学校。时间来到了2014年，在我职业发展遇到十字路口时，孙校长推荐我来职业教育领域发展，中华职业学校的大门也愿意为我敞开。

步入职业学校初期，我是迷茫无措而又有激情干劲的。一入职校长就让我负责督导汇报演示文稿的制作，包含教育教学和德育管理两大方面，我硬着头皮接下，开始大量阅读黄炎培职业教育思想、德育管理、职业教育理论实践相关书籍和文献，综合各部门提供的汇报资料，圆满完成任务，也是第一次将“做最好的自己”作为德育管理汇报主题。自此，我边阅读边学习边实践，担任一线教师和影视动画专业班主任的同时，还参与各类创建评估汇报、招生宣传等，报名市级动漫游戏、新闻传播骨干教师、企业实践充电，渐渐职业适应初见成效，这很大程度上是基于时任中华职业学校校长唐威的信任和支持。

初终·探索职业教育

如何在繁杂事务工作中保持研究与写作的原动力，源于2015年初孙源源校长的一次发问，“你用PowerPoint制作的数字故事能够以这种方式在手机端播放吗？”作为教育技术学专业出身的我自愧不如，不应失去对新技术在教育领域应用发展的敏感度。于是我们开始研究不同的“H5微制作与发布平台”，他鼓励我去对比实验和撰写文章。也正是因为这个原因，我来到职业学校后坚持科研写作，也曾进入校研发部兼任教育科研工作。

机会总是留给有准备的人。2016年底，我开始担任学校影视动画专业负责人，注重专业校企合作和内涵发展，和高职院校、行业企业一同探索产教融合视域下中高职教育贯通育人模式和实践，研究符合职业院校学生特点和校际实际的育人路径。2018年我们在喜迎中华职业学校建校100周年之际成功申报上海市教委高水平专业建设项目（2019-2021），2020年成功申报市教委专业教学标准开发项目（2021-2022），项目过程中我有幸参与主旋律院线电影《1921》后期CG制作并署名。2023年我们又成功申报市教委第七批现代学徒制试点项目建设（2023-2025），参与校企合作紧密伙伴今日动画出品院线动画电影《百变马丁之怪兽大作战》并署名。专业内涵建设可谓硕果累累，为我们不断探索擦亮职业教育品牌建设注入坚强信心和力量。

初心·坚定职业教育

回望自己投身职业教育十年（2014-2024）心路，还仅仅是一个开始。作为班主任，我已经陪伴见证三届影视动画专业学子毕业升入高职院校、实现职业发展和贡献社会价值。我们不忘黄炎培等先贤“服务不忘爱国、爱国不忘服务”职业理想，传承和发展黄炎培职业教育思想，推进黄浦职教高质量发展，丰富新时代学校育人理念“金的人格，铁的纪律，强的技能，美的形象和创的精神”，培育适应科技飞速发展挑战和机遇的技能型人才，积极拥抱新技术，激发“智能向善”（AI for Good）的创意思维和创新精神，与祖国共成长，与新中国共绘未来，坚定做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

不忘初心，方得始终。通过第五期上海市班主任带头人季蓉芳工作室和市张振晖“中国动画学派”技能大师工作室的学习，不断提升自己的职业素养和专业素养。在新中国成立75周年之际，我深研《黄炎培教育文集》（第一至四卷），携同现代学徒制试点项目“金格”（来自“金的人格，铁的纪律”）班集体参加第七届上海市中职班主任基本功大赛，荣获特等奖，正向全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛努力。我们聚力共建中华职业学校“金格”动画品牌，以青春共振青春，以梦想联结梦想，培育师生职业精神和创新素养，坚定在中国特色职业教育道路上砥砺前行，与新中国同心同行，共同书写美好的未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

（“传承黄炎培职教思想  推进黄浦职教高质量发展——纪念黄炎培诞辰145周年主题活动”上，中华职校师生共同朗诵《百年中华职教颂》【前排左一为李颂】）