潘富根

今天，上海中华职教社召开庆祝中华人民共和国成立60周年座谈会，让我作一个发言。我感到很荣幸。

60年来，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。从贫穷落后，满目疮痍，到今天繁荣昌盛，生机盎然，屹立于世界民族之林。中华民族不仅站立起来，而且富裕起来，强大起来。饮水思源，这一切都要归功于中国共产党的英明领导和社会主义制度的无比优越。

60年来，我国的教育事业，特别是职业教育事业，取得了辉煌的成就。首先，对职业教育的认识不断提高。新中国刚成立的时候，职业教育被看作“西方资产阶级的教育”，以至于在中国第一部代宪法《共同纲领》中，没有职业教育的地位，代之以技术教育。而如今，党和国家把发展职业教育放在相当突出的位置，确立了大力发展职业教育的方针。第二，职业教育体制改革不断深化。经过多年的改革试验，确立起在中央统一领导下，加强地方政府对职业教育的统筹和管理权；因地制宜，促进职业技术教育的发展；鼓励社会力量参与办学；职业技术教育机构的社会化。体制改革有力地促进了职业教育的大发展。第三，职业教育的规模不断扩大。2008年全国中等、高等职业教育招生规模为达1100万人，在校生超过3000万人。分别占据高中阶段教育与高等教育的半壁江山。我国教育体系结构实现了深刻变化。在上海，2008年中等、高等职业教育招生规模为8.77万人,在校生为29.31万人。第四，高等职业教育为高等教育大众化做出了贡献。在我国高等教育规模扩张过程中，高等职业教育成为高等教育发展的增长点。目前，我国高等教育已经步入大众化阶段。在中国这样一个人口大国实现高等教育大众化，在全世界来说是一个奇迹。在上海，2008年普通高等学校、高等职业技术学校共105所，招生规模为20.88万人，在校生为66.85万人。上海高等教育已经迈入普及化的阶段。

在职业教育取得伟大成就中，致力于推动和发展职业教育的中华职教社做出了自己的贡献。60年来，上海中华职教社团结和联络职业教育界人士共同推进上海职业教育事业。自1983年恢复至2008年底，上海职教社发展个人社员2000余人，团体社员100余个，先后在崇明、嘉定、南汇、浦东、奉贤、虹口、徐汇、黄浦等8个区县建立了职教社组织。

市区两级职教社先后恢复、创设、合作举办各级各类教育机构共17所，经过调整，至2004年底有社办学校14所，合作举办2所，累计为社会培养各级各类学历和非学历学员约20余万人次。

在理论研究方面，上海职教社连续参与承接“八五”、“九五”、“十五”国家教育科学重点课题，以及自主申请主持的上海市研究项目，均取得成效。部分调研成果形成提案或议案，由社员中的人大代表、政协委员分别提交市人代会和政协会议。

在上海市教委支持下，上海职教社与上海教科院职成教所、中专教育研究会等单位共同发起成立了上海市职业教育协会，为上海的职业教育改革和发展，发挥了自律、互助和与社会各界沟通联系的作用。

上海职教社不断开展海内外交流交往，共接待来访、组团或参团出访澳大利亚、美国、加拿大、德国、俄罗斯、新加坡、日本等国家共30余批次。自90年代，上海职教社积极开展与台湾职业教育界的友好往来，接待来访20余次，组团出访7次。增进相互了解，切磋职业教育经验，加深了两岸同胞感情。

1994年以来，上海职教社积极响应孙起孟理事长倡导开展“温暖工程”，成立了培训中心，组成了由市政府、市委统战部领导任名誉主任和主任委员，上海职教社、市劳动局、市教委、市总工会、市妇联、新民晚报等单位领导为成员的上海温暖工程促进委员会。1995至2004年间，上海职教社发动社内外各培训单位开设呼台话务、商场服务、电脑操作、医院护理、宾馆服务等近百个岗位的培训，受到培训人数10万人次，重新上岗7万余人次。建立了温暖工程培训基地11个，涌现了一批积极开展温暖工程的先进集体和个人。

我于1999年入社参加社的工作，至今整整10年。自我选择到职教社工作，我就与职业教育事业联系在一起了。10年来在黄关从主任的领导下，上海职教社为上海的职业教育事业改革发展贡献了力量，我为自己能够参加到上海职业教育事业中去感到十分的光荣。我虽然已经退休，但我的心仍然系在职教社、系在职业教育事业。如果有需要用得着我的地方，我将一如既往、全力以赴。谢谢大家。